โปรแกรมวิเคราะห์ดัชนีประสิทธิผล (E.I. Analysis) เป็นเครื่องมือออนไลน์สำหรับนักวิจัยและครูผู้สอน ที่ต้องการวัดและประเมินประสิทธิผลของนวัตกรรมหรือกิจกรรมการเรียนการสอน โดยเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียน (Pre-test) และหลังเรียน (Post-test) ของกลุ่มผู้เรียน
กรอกจำนวนผู้เรียน (n)
ระบุจำนวนนักเรียน/ผู้เรียนทั้งหมดที่เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน ซึ่งต้องมีทั้ง Pre-test และ Post-test ครบถ้วน
- ต้องมีอย่างน้อย 2 คน ขึ้นไปจึงจะคำนวณได้
- ไม่ควรรวมผู้เรียนที่ขาดสอบหรือไม่มีคะแนนครบ
- ตัวอย่าง: ห้องเรียน 35 คน สอบครบ 33 คน → กรอก
33
กรอกคะแนนเต็มของแบบทดสอบ
ระบุคะแนนเต็มสูงสุดของแบบทดสอบที่ใช้ โดยคะแนนเต็มต้องเท่ากันทั้ง Pre-test และ Post-test
- ต้องมากกว่า 0
- ใช้แบบทดสอบชุดเดียวกันหรือฉบับคู่ขนานที่เทียบเท่ากัน
- ตัวอย่าง: ข้อสอบ 30 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน → กรอก
30
กดปุ่ม "ถัดไป"
เมื่อกรอกข้อมูลครบแล้ว กดปุ่ม ถัดไป → เพื่อไปยังขั้นตอนที่ 2 ระบบจะตรวจสอบความถูกต้องโดยอัตโนมัติ หากข้อมูลไม่ครบหรือไม่ถูกต้องจะมีการแจ้งเตือน
ระบบมี 3 วิธีในการป้อนคะแนน ให้เลือกตามความสะดวก โดยเลือกแท็บที่ต้องการด้านบนของตาราง
วิธีกรอกเอง (Manual Entry)
พิมพ์คะแนน Pre-test และ Post-test ในช่องตารางของผู้เรียนแต่ละคน ระบบจะตรวจสอบว่าคะแนนอยู่ในช่วง 0 ถึง Max Score ที่กำหนดไว้
- กด Tab เพื่อเลื่อนไปช่องถัดไปได้รวดเร็ว
- คะแนนต้องเป็นตัวเลขจำนวนเต็ม (ไม่รับทศนิยม)
- คะแนนต้องอยู่ในช่วง 0 ถึงคะแนนเต็มที่กำหนด
วิธีวาง/คัดลอก (Paste Mode)
วางข้อมูลคะแนนในกล่องข้อความ โดยจัดรูปแบบดังนี้
15,22
18,25
12,20
20,28
// หรือคั่นด้วย Tab ก็ได้
15 22
18 25
กดปุ่ม "นำเข้าข้อมูล" เพื่อโหลดคะแนนลงตาราง จากนั้นตรวจสอบและกดส่งได้เลย
วิธีอัปโหลด Excel / CSV
เตรียมไฟล์ Excel (.xlsx) หรือ CSV (.csv) โดยมีโครงสร้างคอลัมน์ดังนี้
- คอลัมน์ A: คะแนน Pre-test (ตัวเลข)
- คอลัมน์ B: คะแนน Post-test (ตัวเลข)
- แถวแรกสามารถเป็น Header (ชื่อคอลัมน์) ระบบจะตัดออกอัตโนมัติ
- ไม่ต้องมีคอลัมน์ชื่อนักเรียน ใช้แค่ 2 คอลัมน์คะแนน
เมื่อกรอกคะแนนครบแล้ว ระบบจะแสดงผลการวิเคราะห์ครบถ้วนในหน้าเดียว ประกอบด้วยส่วนสำคัญดังนี้
ค่า E.I. และระดับประสิทธิผล
แสดงค่า E.I. เป็นทศนิยม 4 ตำแหน่ง พร้อม Progress Bar และ Badge ระบุระดับ ดูความหมายได้ที่หัวข้อ "การแปลผล" ด้านล่าง
สถิติพื้นฐาน (Descriptive Statistics)
แสดงค่าเฉลี่ย (Mean), ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) ของคะแนนก่อนและหลังเรียน รวมถึงการเปรียบเทียบคะแนนรายบุคคล
Cohen's d (ขนาดผลกระทบ)
รายงานขนาดผลกระทบตามมาตรฐาน APA 7th Edition เกณฑ์: Small ≥ 0.20 / Medium ≥ 0.50 / Large ≥ 0.80 ควรรายงานร่วมกับ E.I. ในงานวิจัยเสมอ
กราฟเปรียบเทียบคะแนน
กราฟ Bar Chart แสดงคะแนน Pre-test และ Post-test ของผู้เรียนแต่ละคนเพื่อให้เห็นพัฒนาการอย่างชัดเจน สามารถ Hover เพื่อดูรายละเอียดได้
การอภิปรายและข้อเสนอแนะ
ระบบสร้างการอภิปรายผลอัตโนมัติ พร้อมข้อเสนอแนะในการปรับปรุง ข้อจำกัด และเอกสารอ้างอิงทางวิชาการ
ปุ่มดำเนินการ
มีปุ่มย้อนกลับแก้ไขข้อมูล 2 ระดับ คือ ✎ แก้ไขคะแนน (กลับขั้นตอนที่ 2) และ ↩ แก้ไขข้อมูลเบื้องต้น (กลับขั้นตอนที่ 1) และปุ่ม ✕ เริ่มใหม่ สำหรับล้างข้อมูลทั้งหมด
ระบบใช้สูตรดัชนีประสิทธิผลของ เผชิญ กิจระการ และสมนึก ภัททิยธนี (2545) ดังนี้
| ช่วงค่า E.I. | ระดับ | ความหมาย | ผ่านเกณฑ์ |
|---|---|---|---|
| ≥ 0.70 | ★ ประสิทธิผลสูงมาก | Very High — ผู้เรียนมีพัฒนาการการเรียนรู้สูงมาก | ✅ ผ่าน |
| 0.60–0.69 | ▲ ประสิทธิผลสูง | High — ผู้เรียนมีพัฒนาการการเรียนรู้สูง | ✅ ผ่าน |
| 0.50–0.59 | ● ประสิทธิผลปานกลาง | Moderate — เกณฑ์ขั้นต่ำสำหรับงานวิจัยไทย | ✅ ผ่าน (ขั้นต่ำ) |
| 0.00–0.49 | ▼ ประสิทธิผลต่ำ | ควรปรับปรุงนวัตกรรม/กิจกรรมการสอน | ❌ ไม่ผ่าน |
| < 0 | ✕ ประสิทธิผลเป็นลบ | คะแนนถดถอย — ต้องทบทวนการออกแบบนวัตกรรม | ❌ ไม่ผ่าน |
หมายเหตุ: เกณฑ์ E.I. ≥ 0.50 เป็นค่ามาตรฐานที่ใช้กันในงานวิจัยทางการศึกษาของไทย อ้างอิงจาก เผชิญ กิจระการ และสมนึก ภัททิยธนี (2545)
🔷 โหมดวาง/คัดลอก — รูปแบบที่รองรับ
15,25
8,18
20,28
15 25
8 18
20 28
🔷 โหมด Excel — รูปแบบไฟล์
| แถว | คอลัมน์ A (Pre-test) | คอลัมน์ B (Post-test) |
|---|---|---|
| 1 | pretest (header ถ้ามี) | posttest (header ถ้ามี) |
| 2 | 10 | 20 |
| 3 | 15 | 25 |
| 4 | 8 | 18 |